Пам’ятка

по підготовці до зовнішнього незалежного оцінювання

з історії України

Шановні друзі!

Готуючись до зовнішнього незалежного оцінювання з історії України, потрібно починати з програми зовнішнього незалежного оцінювання з історії України.

 Уважно проглянувши її, можна помітити, що там не лише перелік періодів історії та тем для вивчення, а також   є перелік пам’яток архітектури та образотворчого мистецтва, обов’язкових для розпізнавання абітурієнтами та  є список персоналій для візуального розпізнавання. Пам’ятки архітектури та образотворчого мистецтва є на сайті ХРЦОЯО в одному зручному файлі. Обов’язково ознайомтесь. Напам’ять їх вчити, звичайно, не потрібно. Крім того, багато з них ви точно бачили в реальному житті. А те, що треба вміти, це навчитись з-поміж чотирьох назв розпізнати ту, яка підходить зображенню.

             Радимо вам перш за все опрацювати усі розділи програми ЗНО з історії України; згадати, систематизувати і поглибити отримані під час навчання в школі знання; дізнатися про особливості тестування з історії України; пройти тренінги, які повністю відтворюють процедуру ЗНО.

Пам’ятка

 по підготовці до ЗНО з історії України

При опрацюванні розділу 1  «Вступ до історії України» необхідно:

• повторити фактичний матеріал;
• повторити поняття і терміни: «історія», «хронологія», «історичні джерела», «археологія», «цивілізація»;
• вміти розпізнавати на картосхемі територіальні межі України та визначати основні періоди історії України;

При опрацюванні розділу 2 «Стародавня історія України» необхідно:

• повторити фактичний матеріал;
• повторити  дати: ІV – cередина  ІІІ тис. до н.е.; VIII-VI ст. до н.е.; друга половина V-VII ст;
• повторити поняття і терміни: «Археологічна культура, палеоліт», «мезоліт», «неоліт», «неолітична революція», «енеоліт», «бронзовий вік», «ранній залізний вік», «привласню вальне господарство», «відтворювальне господарство», «колонізація», «кочовики», курган»;
• вміти розпізнавати  на картосхемі місця основних стоянок людей кам’яного віку на території сучасної України; території розселення трипільців, кіммерійців, скіфів та ін.;
• вміти визначати основні риси археологічних періодів, неолітичної революції, причини та наслідки занепаду Великої Скіфії, особливості грецької колонізації Північного Причорномор’я  та Криму.

При опрацюванні розділу 3 «Київська держава» необхідно:

•  повторити фактичний матеріал;
•  повторити  основні дати: 860 р., 907, 911, 941, 944рр., 882р., 988 р., 1019-1054 рр., 1036 р., 1056-1057 рр., 1097 р., 1113 р., 1187 р.;
•  вміти розпізнавати персоналії: Аскольд, Олег, Ігор, Ольга, Святослав, Володимир Великий, Ярослав Мудрий, Володимир Мономах, Ярослав Осмомисл, літописець Нестор, митрополит Іларіон, іконописець Алімпій;
•  повторити поняття і терміни: «племінний союз», «князь», «полюддя», «язичництво», «християнство», «шлюбна дипломатія», «роздробленість», «віче», «бояри», «Смерди», «ізгої», «закупи», «ікони», «мозаїка», «фреска», «книжкова мініатюра», «билини», «літопис»;
•  вміти розпізнавати на картосхемі вивчені території. 

При опрацюванні розділу 4 «Галицько-Волинська держава. Монгольська держава» необхідно:

•  повторити фактичний матеріал;
•  повторити  основні дати: 1199 р., 1223 р, 1238-1264 рр., 1240 р.;
•  вміти розпізнавати персоналії: Роман Мстиславович, Данило Романович, Лев Данилович, Юрій І Львович, Юрій ІІ Болеслав;
• повторити поняття і терміни: «ярлик», «баскак»;
• вміти розпізнавати на картосхемі вивчену територію.

При опрацюванні розділу 5 «Литовсько-руська держава. Українські землі у складі Великого князівства Литовського та інших держав (у другій половині XIV – першій половині XVI ст.» необхідно:

•  повторити фактичний матеріал;
•  повторити  основні дати: 1362 р., 1385 р, 40-і роки XV ст., 1478 р., 1489 р., 1514 р.;
•  вміти розпізнавати персоналії:  Ольгерд, Вітовт, Свидригайло, Хаджі-Герей, Констянтин Іванович Острозький, Юрій Дрогобич;
• повторити поняття і терміни: «шляхта», «магдебурзьке право», «магістрат», «цехи», «Дике поле», «козак»;
• вміти розпізнавати на картосхемі українські землі у складі різних держав.

При опрацюванні розділу 6 «Українські землі  у складі Речі Посполитої (друга половина XVI ст.) необхідно:

•  повторити фактичний матеріал;
•  повторити  основні дати: 1556-1561 рр., 1556 р., 1569 р, 1586 р.,             1596 р.;
•  вміти розпізнавати персоналії: Василь-Констянтин Острозький, Дмитро Вишневецький, Герасим Смотрицький, Іван Федоров;
• повторити поняття і терміни: «воєводство», «українське козацтво», «Запорізька Січ», «старшина», «клейноди», «греко-католицька церква», «братство», «полемічна література»;
• вміти розпізнавати на картосхемі територіальні зміни, що відбулися.

При опрацюванні розділу 7 «Українські землі  у складі Речі Посполитої (перша половина XVIІ ст.) необхідно:

•  повторити фактичний матеріал;
•  повторити  основні дати: 1618 р., 1621 р., 1625 р, 1632 р., 1637-1638 рр.;
•  вміти розпізнавати персоналії: Петро Конашевич-Сагайдачний, Іпатій Потій, Йов Борецький, Петро Могила;
• повторити поняття і терміни: «панщина», «фільварки», «Золотий спокій»;
• вміти розпізнавати на картосхемі українські землі у складі різних держав.

При опрацюванні розділу 8 «Національно-визвольна війна українського народу під проводом Б. Хмельницького середини XVIІ ст. необхідно:

•  повторити фактичний матеріал;
•  повторити  основні дати: 1648 р., 1649 р., 1651 р, 1652 р., 1653 р., 1654 р., 1656 р.;
•  вміти розпізнавати персоналії: Богдан Хмельницький  Іван Богун, Тиміш Хмельницький;
• повторити поняття і терміни: «Національно-визвольна війна», «Військо Запорозьке», «Гетьманщина», «покозачення»;
• вміти розпізнавати на картосхемі територіальні зміни, що відбулися.

При опрацюванні розділу 9 «Українські землі наприкінці 50-х – у   80-ті рр.  XVIІ ст. необхідно:

•  повторити фактичний матеріал;
•  повторити  основні дати: 1658 р., 1659 р., 1667 р, 1669 р., 1681 р.,               1686 р.;
•  вміти розпізнавати персоналії: Іван Виговський, Петро Тетеря, Петро Дорошенко, Іван Брюховецький, Іван Сірко, Юрій Хмельницький, Дем’ян Многогрішний, Іван Самойлович;
• повторити поняття і терміни: «Руїна», «Великий згін»;
• вміти розпізнавати на картосхемі вивчені території.

При опрацюванні розділу 10 «Українські землі наприкінці  XVIІ ст. -  у першій половині XVIІІ ст. необхідно:

•  повторити фактичний матеріал;
•  повторити  основні дати: 1708 р., 1709 р., 1710 р, 1713 р., 1734 р.;
•  вміти розпізнавати персоналії: Іван Мазепа, Кость Гордієнко, Іван Скоропадський,  Павло Полуботок, Данило Апостол, Пилип Орлик, Феофан Прокопович;
• повторити поняття і терміни: «Конституція», «Малоросія», «Малоросійська колегія», «козацьке бароко», «козацькі літописи»;
• вміти розпізнавати на картосхемі вивчені території.

При опрацюванні розділу 11  «Українські землі  в другій половині XVIІІ ст.» необхідно:

•  повторити фактичний матеріал;
•  повторити  основні дати: 1764 р., 1768 р., 1775 р, 1780-1782 рр.,           1783 р.;
•  вміти розпізнавати персоналії: Кирило Розумовський, Петро Калнишевський, Олекса Довбуш, Максим Залізняк, Іван Гонта, Григорій Сковорода, Артем Ведель, Максим Березовський, Дмитро Бортнянський, Іван Григорович-Барський;
• повторити поняття і терміни: «Нова (Підпільненська) Січ», «паланка», «зимівник», «Задунайська Січ», «Коліївщина»;
• вміти розпізнавати на картосхемі вивчені території.

При опрацюванні розділу 12  «Українські землі  у складі Російської імперії наприкінці XVIІІ ст. – у першій половині XIX ст.» необхідно:

•  повторити фактичний матеріал;
•  повторити  основні дати: 1798 р., 1828 р., грудень 1825 – січень            1826 рр., 1830-1831 рр., 1840 р., 1846-1847 рр.;
•  вміти розпізнавати персоналії: Йосип Гладкий, Іван Котляревський, Микола Гулак, Микола Костомаров, Пантелеймон Куліш, Тарас Шевченко, Устим  Кармелюк;
• повторити поняття і терміни: «промисловий переворот», «нація», «національне відродження», «національна ідея», «масонство», «декабристи»;
• вміти розпізнавати на картосхемі вивчені території.

        При опрацюванні розділу 13  «Західноукраїнські землі  у складі Австрійської імперії наприкінці XVIІІ ст. – у першій половині XIX ст.» необхідно:

•  повторити фактичний матеріал;
•  повторити  основні дати: 1816 р., 1833-1837 рр., 1848 р.;
•  вміти розпізнавати персоналії: Олександр Духнович, Маркіян Шашкевич, Іван Вагилевич, Яків Головацький, Лук’ян Кобилиця;
• повторити поняття і терміни: «будителі», «революція», «Весна народів», «національна ідея», «масонство», «декабристи»;
• вміти розпізнавати на картосхемі вивчені території.

При опрацюванні розділу 14  «Культура України кінця XVIІІ – у першій половині XIX ст.» необхідно:

•  повторити фактичний матеріал;
•  повторити  основні дати: 1805 р., 1834 р., 1839 р.;
•  вміти розпізнавати персоналії: Петро Гулак-Артемовський, Григорій Квітка- Основ’яненко, Михайло Максимович, Михайло Остроградський, Василь Каразін;
• повторити поняття і терміни: «романтизм», «класицизм».

        При опрацюванні розділу 15  «Наддніпрянська України в другій половині XIX ст.» необхідно:

•  повторити фактичний матеріал;
•  повторити  основні дати: 19 лютого 1861р., 1863 р., 1863 -1864 рр., 1876 р.;
•  вміти розпізнавати персоналії: Володимир Антонович, Михайло Драгоманов, Борис Грінченко, Павло Чубинський;
• повторити поняття і терміни: «Київська козаччина», «земства», «громадівський рух».
•  

        При опрацюванні розділу 16  «Західноукраїнські землі у складі Австрійської (Австро-Угорської) імперії в другій половині XIX ст.» необхідно:

•  повторити фактичний матеріал;
•  повторити  основні дати: 1868р., 1873 р., 1890 р., 1892 р., 1899 р.;
•  вміти розпізнавати персоналії: Іван Франко, Юліан Бачинський;
• повторити поняття і терміни: «трудова міграції», «партія», «українофіли», «москвофіли», «народовці», «радикали», «нова ера».

        При опрацюванні розділу 17  «Культура України в другій половині  XIX  - на початку XX ст.» необхідно:

•  повторити фактичний матеріал;
•  повторити  основні дати: 1865р., 1875 р.;
•  вміти розпізнавати персоналії: Сергій Васильківський, Данило Заболотний, Марія Заньковецька, Ілля Мечников, Агатангел Кримський, Леся Українка, Іван Карпенко-Карий, Марко Кропивницький, Микола Лисенко, Микола Пимоненко, Микола Садовський, Соломія Крушельницька, Дмитро Яворницький, Микола Терещенко, Богдан Ханенко;
• повторити поняття і терміни: «меценат», «професійний театр», «реалізм», «модернізм».

При опрацюванні розділу 18  «Наддніпрянська України в 1900-                1914 рр.» необхідно:

•   повторити фактичний матеріал;
•  повторити  основні дати: 1900 р., 1908р., 1911-1913 рр.;
•  вміти розпізнавати персоналії: Євген Чикаленко, Микола Міхновський, Ілля Шраг;
• повторити поняття і терміни: «монополія», «хутір», «відруб», «чорносотенці», «страйк».

При опрацюванні розділу 19  «Західноукраїнські землі  у складі Австрійської імперії  у 1900-1914 рр.» необхідно:

•   повторити фактичний матеріал;
•  повторити  основні дати: 1900 р., 1907 р.;
•  вміти розпізнавати персоналії: Андрій Шептицький, Іван Боберський, Кирило Трильовський;
• повторити поняття і терміни: «народне віче».

        При опрацюванні розділу 20  «Україна в Першій світовій війні» необхідно:

•  повторити фактичний матеріал;
•  повторити  основні дати: серпень 1914 р., 1914 р., 1915 р., 1916 р.;
•  вміти розпізнавати персоналії: Кость Левицький, Дмитро Донцов;
• повторити поняття і терміни: «світова війна», «Галицько-Буковинське генерал-губернаторство»;
• вміти розпізнавати на картосхемі військові події на території України.

При опрацюванні розділу 21  «Українська революція» необхідно:

•  повторити фактичний матеріал;
•  повторити  основні дати: березень 1917р., квітень 1917 р., червень 1917 р., липень 1917 р., листопад 1917р., 22(9) січня 1918 р., січень 1918 р.;
•  вміти розпізнавати персоналії: Михайло Грушевський, Володимир Винниченко, Сергій Єфремов;
• повторити поняття і терміни: «автономізація», «самостійники», «Універсали УЦР», «Генеральний Секретаріат», «Вільне козацтво», «Народний Секретаріат»;
• вміти розпізнавати на картосхемі вивчені території.

При опрацюванні розділу 22  «Україна в боротьбі за збереження державної незалежності (1918-1921 рр.)» необхідно:

•  повторити фактичний матеріал;
•  повторити  основні дати: січень (лютий) 1918 р., 29 квітня 1918 р., 1 листопада 1918 р., 13 листопада 1918 р., листопад 1918 р., 14 листопада            1918 р., 22 січня 1919 р., грудень 1919 – травень 1920 рр., квітнень 1920 р., березень 1921 р., листопад 1921 р.;
•  вміти розпізнавати персоналії: Павло Скоропадський, Євген Петрушевич, Дмитро Вітовський, Симон Петлюра, Нестор Махно, Християн Раковський;
• повторити поняття і терміни: «Директорія», «соборність», «отаманщина», «воєнний комунізм», «Чортківська офензива», «Київська катастрофа»;
• вміти розпізнавати на картосхемі вивчені території.

При опрацюванні розділу 23  «Українська СРР в умовах нової економічної політики (1921-1928 рр.)» необхідно:

•  повторити фактичний матеріал;
•  повторити  основні дати: 1921-1923 рр., 1921 р., 1922 р., 1923 р.,      1925 р.;
•  вміти розпізнавати персоналії: Олександр Шумський, Микола Скрипник, Михайло Волобуєв, Микола Хвильовий, Лесь Курбас, Михайло Бойчук, Олександр Довженко, Василь Липківський;
• повторити поняття і терміни: «неп», «трест», «індустріалізація», «коренізація», «автокефальна церква»;
• вміти розпізнавати на картосхемі вивчені території.

При опрацюванні розділу 24  «Утвердження тоталітарного режиму в 1929-1939 рр.» необхідно:

•  повторити фактичний матеріал;
•  повторити  основні дати: 1928/1929-1932 рр., 1928 р., 1929 р., 1930 р.,      1932-1933 рр., 1934 р., 1937 р., 1937-1938 рр.;
•  вміти розпізнавати персоналії: Станіслав Косіор, Лазар Каганович, Максим Рильський, Павло Вірський, Григорій Верьовка;
• повторити поняття і терміни: «тоталітарний режим», «п’ятиріка», «форсована індустріалізація», «стаханівський рух», «колективізація», «розкуркулення», «закон про п’ять колосків», «Голодомор», «чорна дошка», «розстріляне відродження», «ГУЛАГ», «паспортна система», «соціалістичний реалізм (соцреалізм)»;
• вміти розпізнавати на картосхемі вивчені основні індустріальні об’єкти на території України.

При опрацюванні розділу 25  «Західна Україна в 1921-1939 рр.» необхідно:

•  повторити фактичний матеріал;
•  повторити  основні дати: 1920 р., 1923 р., 1925 р., 1929 р., 1930 р.,           1938 р., 15 березня 1939 р.;
•  вміти розпізнавати персоналії: Євген Коновалець, Степан Бандера, Андрій Мельник, Августин Волошин;
• повторити поняття і терміни: «осадництво», «пацифікація», «русинство», «Таємний університет», «політична еміграція»;
• вміти розпізнавати на картосхемі вивчені території.

При опрацюванні розділу 26  «Україна під час Другої світової війни (1939-1945 рр.)» необхідно:

•  повторити фактичний матеріал;
•  повторити  основні дати: 23 серпня 1939 р., 1 вересня 1939 р., 17 вересня 1939 р., червень 1940 р., 22 червня 1941 р, 30 червня 1941 р., 14 жовтня 1942 р., грудень 1942 р., 6 листопада 1943 р., січень-лютий 1944 р., 28 жовтня 1944 р., 9 травня 1945 р., 2 вересня 1945 р.;
•  вміти розпізнавати персоналії: Тарас Бульба (Боровець), Роман Шухевич, Іван Кожедуб, Олексій Берест, Кузьма Дерев’янко, Ярослав Стецько;
• повторити поняття і терміни: «радянізація», «новий порядок», «План Барбаросса», «мобілізація», «евакуація», «план «Ост», «Голокост», «колабораціоналізм», «рух Опору»,»Український штаб партизанського руху (УПШР)», «похідні групи», «Поліська Січ», «Східний вал», «випалена земля», «депортація»;
• вміти розпізнавати на картосхемі вивчені території.

     При опрацюванні розділу 27  «Україна в перші повоєнні роки (1945 - на початку 1950-х рр.)» необхідно:          

•  повторити фактичний матеріал;'''
•  повторити  основні дати: 1945 р., квітень 1945 р., березень 1946 р., 1946-1947 рр.,  квітень-липень 1947 р.;
•  вміти розпізнавати персоналії: Йосип Сліпий, Володимир Сосюра, Олесь Гончар;
• повторити поняття і терміни: «відбудова», «Вісла», «ждановщина», «лисенківщина», «холодна війна»;
• вміти розпізнавати на картосхемі зміни в адміністративно- територіальному устрої України.

При опрацюванні розділу 28  «Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.)» необхідно:

•  повторити фактичний матеріал;
•  повторити  основні дати: 1953-1954 рр., лютий 1954 р., 1956 р., 1957 р.,  1959 р., 1961 р.;
•  вміти розпізнавати персоналії: Левко Лук’яненко, Іван Світличний, Алла Горська, Іван Дзюба, Ліна Костенко, Євген Сверстюк, Василь Симоненко;
• повторити поняття і терміни: «десталінізація», «культ особи», «лібералізація», «політична реабілітація», «відлига», «раднаргоспи», «шістдесятники», «дисидентство», «хрущовики»;
• вміти розпізнавати на картосхемі зміни в адміністративно- територіальному устрої України.

При опрацюванні розділу 29  «Україна в період загострення кризи радянської системи (1965 – 1985 рр.)» необхідно:

•  повторити фактичний матеріал;
•  повторити  основні дати: 1965 р., 1972 р., 1976 р.;
•  вміти розпізнавати персоналії: Валерій Марченко, Петро Григоренко, Микола Руденко, Василь Стус, В’ячеслав  Чорновіл, Олег Антонов, Сергій Параджанов», Іван Миколайчук, Володимир Івасюк, Леонід Биков;
• повторити поняття і терміни: «застій», «дефіцит», «розвинений соціалізм», «номенклатура», «русифікація», «самвидав», «тамвидав», «правозахисник», «Конституція розвинутого соціалізму».

При опрацюванні розділу 30  «Розпад Радянського Союзу та відродження незалежності України (1985-1991 рр.)» необхідно:

•  повторити фактичний матеріал;
•  повторити  основні дати: квітень 1985 р., 26 квітня 1986 р., вересень 1989 р., березень 1990 р., 16 липня 1990 р., жовтень 1990 р., 24 серпня             1991 р., 1 грудня 1991 р.;
• повторити поняття і терміни: «перебудова», «гласність», «плюралізм», «багатопартійність», «суверенітет», «інфляція», «ринкові відносини», «референдум».

При опрацюванні розділу 31  «Україна в умовах незалежності» необхідно:

•  повторити фактичний матеріал;
•  повторити  основні дати: 6 грудня 1991 р., липень 1994 р., 1995 р., 28 червня 1996 р., вересень 1996 р., жовтень-грудень 2004 р., 2008 р., січень 2010 р., листопад 2013 – лютий 2014 рр., червень 2014 р., 2014 р., вересень 2014 р., лютий 2015 р.;
• повторити поняття і терміни: «корупція», «тіньова економіка», «Помаранчева революція», «Євромайдан», «Небесна сотня», «революція Гідності», «сепаратизм», «антитерористична операція», «анексія», «тимчасово окупована територія», «кіборги», «волонтерський рух», «люстрація», «поліконфесійність».
• вміти розпізнавати на картосхемі адміністративно-територіальні одиниці  України.